terça-feira, 26 de novembro de 2013

Tempo de Recomeçar
                                                                       por Guilherme Gomes Caiado*

A palavra recomeçar nos indica um começo de algo que vai iniciar ou um começo de um fim? Certamente as respostas serão variadas, porque cada um tem seu tempo subjetivo, tem sua história, tem seus dados axiológicos. Mas o que é evidente que tanto o começo como o recomeço implica em uma caminhada. Não importa o caminho que vamos percorrer para poder chegar onde queremos, nem onde queremos o que importa é o processo pelo qual fez nós caminhar. Os momentos que vivemos até o presente momento. O início foi o fator preponderante para poder caminhar, o meio nos impulsiona para o fim, mas durante este processo paramos muitas vezes e nos deparamos com situações em que fosse preciso recomeçar e retomar de onde paramos.

A cada momento recomeçamos e começamos concomitantemente. Porque a vida é um prédio em construção, muitas vezes precisamos trocar algumas paredes de lugar para dar leveza, ou precisamos construir colunas para dar sustentabilidade. Estas construções nem sempre são agradáveis, requer muita luta e esforço, alguns conseguem com facilidade, outros requer mais cuidado e atenção.

O medo pode bloquear todo e qualquer recomeço. Rubens Alves sabiamente diz que; “Os homens são pássaros que amam o voo, mas têm medo dos abismos. Por isso abandonam o voo e se trancam em gaiolas, sonham com voo, mas teremos a altura. Para voar é preciso ter coragem para enfrentar o terro do vazio. Porque é só no vazio que o voo acontece. O vazio é o espaço da liberdade, a ausência de certezas. Mas é isso o que tememos: o não ter certezas. Por isso trocamos o voo por gaiolas. As gaiolas são o lugar onde as certezas moram.” Muitas vezes passamos tempos querendo desenvolver papeis existenciais demais e esquecemos que existe uma única pessoa atrás do ser. O EU grita por um espaço e uma oportunidade de recomeçar a construir o que antes foi impossível.

As cortinas do tempo vêm fechando o presente ano e os aplausos de boas vindas do novo ano já podem ser ouvidos, assim convidados a fazermos uma reflexão da nossa vida e de tudo o que fizemos neste ano. Reflexão esta que ira nortear e traçar os começos e recomeços de nossas vidas. A filosofa Nichele Paulo nos diz que: “é difícil começar, mas o começo é começo ou pode ser um meio, porque às vezes o começo já está em andamento ou já foi... Começar pelo fim? O fim também pode ser um começo... Pode não ter um começo e nem um fim. Um meio pode conter os aspectos determinantes ou importantes do que foi percorrido, de um fim concluído. Independentemente de alguma demarcação temporal, a vida segue construindo a história, tecendo as singularidades do que foi e está sendo vivido. Isto já é um começo? Então já começamos, agora parece que fica mais fácil. As palavras avulsas vão se entrelaçar dando textura, cor sonoridade, até mesmo sabor. Possíveis e impossíveis ao texto que vai se desdobrando em inúmeros caminhos. Cora Coralina nos diz: ‘o que vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada’.”

*Guilherme Gomes Caiado é filósofo e estudante de filosofia clínica.

Para crítica, elogio e sugestão: guiguicaiado@gmail.com

sexta-feira, 6 de setembro de 2013

Pensamento para reflexão

Pessoas normais falam sobre coisas, pessoas inteligentes falam sobre ideias e pessoas mesquinhas falam sobre pessoas." Platão                                                                                                              

quarta-feira, 4 de setembro de 2013

I Feira Cultural Corina

Entrega do Trabalho Escrito: 27/09/2013 10pts

Apresentação dos Trabalhos na feira: 01/11/2013 15pts

Grupos

1°A

Cultura Francesa
Anna Giulia
Rayssa
Milena
Roberta
Juliana
Vinicius
Marco Túlio

Cultura Brasileira (Nordestina)
Janaína Oliveira
Larissa Pereira
Jeniffer Rafaela

Cultura Mineira
Mirela Lima
Carlos Tosta
Kamilla Muniz
Larisse Queiroz
Kathelny Ferreira
Karolaine Silva

Cultura Italiana
Ana Paula
Barbara Borges
Fabiele Cristine
Kimberly
Lorena Evangelista

Cultura Portuguesa
João Paulo
Guilherme
Matheus
Eduardo
Gabriel
Brendon
João Victor
Bergome Morais

Cultura Grega
Karen
Nathália
Keysilene
Pedro Henrique
João Victor Cardoso
Davi
Joanyto
Diego
Fernanda
Pâmela


1°D

Cultura Inglesa (Inglaterra)
Rafaela
Natália
Gabriel Maia
Victor Hugo
Taynnara
Luander
Luiz Sousa

Cultura Francesa
Aline
Victor Miquelino
Leticia
Thayná
Juliana

Cultura Italiana
Gabrielle Aparecida
Gabriel Rodrigues
Anna Carolina
Helber Vinicius
Raphael Luiz
João Vitor

Cultura Baiana
Beatriz Badeloti
Breno Oliveira
Julio Cesar
Caio Penteado
Luciana

Cultura Italiana
Luis Fernando
Luisa Vitoria
Gabriel Felipe
Mikaele Caroline


Cultura Portuguesa 
Jhonatan
Dannielle
Rogério
Gustavo
Luciana
Pyetro
Guilherme

Cultura Italiana
Thais Cruz
Bruna Parro
Karoline Carvalho
Leandro Cruz
Marcelo Morais
Lorrayne Moretto

1°F

Cultura Irlandesa 
Laura B
Natália
Arthur
Guilherme
Katherein
Paola
Ana Laura
Ana Luisa

Cultura Americana
Raul
Larissa
Gabriel
Rafael
Julian

Cultura Gaúcha
Jessica
Yuri
Cecília
Barbara
Ricardo
Maria R.

Cultura Indigena
Julia Costa
Ana Vitória
Paulo César
Vitor Hugo
Tamires
Debora

Cultura Italiana
Paula
Amanda
Raissa
Adrienny
Guilherme
Vitor Jorge
Alisson

Cultura Mexicana
Igor
Walter
Thaina
Ana Laura
Maria Helena
Pedro Gaspar
Ianka Tavares
Natalia Silva

2°D

Cultura Italiana 
Vinícius
Jennifer
Jonathan
Tiago
Jhon
Matheus
Brendon
Paulo
Kadu
Alberto

Cultura Mineira
Patrícia
Bruna
Edna
Brenda
Ana Karla
Mayumi
Gisele
Lorrayne
Isdane
Igor

Cultura Britânica
Bárbara
Manuela
Amanda
Ottavio
Gabriel
Diego Lemos
Diego Armando
Leonardo
Denise

Cultura Espanhola
Luan
Mateus
Fabio
Wandeck

Cultura Mineira
Bianca Beatriz
Bianca Lemos
Tatiane Oliveira
Nathália Luzia

3°C

Cultura : Indiana
Amanda Silva
Barbara Vila Boas
Clésia Lopes
Gustavo Barcelos
Suellen Silva 

Cultura Italiana
Bruna
Taína
Karina
Karen
Natalia
Heitor

Cultura Indiana
Ricardo Rocha
Camila Cunha
Jessyka de Oliveira
Leticia Castro
Gabriel Oliveira
Matheus Lucio
Pedro Paulo 

Cultura Mexicana
Thiago
Victor
Renan
Maria Laura
Anna Vivyan
Thaina
Diego

Cultura Mineira
Widnei
Eduardo
Lucas Antonio
Felipe
Bruno
Gabriel Xavier
Horácio
Brener Henrique

3°D

Cultura Africana
Jéssica Martins
Bruno Alexandre
Yasmin Barbosa
Matheus Marcelo

Cultura Indiana
Cristiane
Isabela Borches
Izabella Campos
Jean
Leonardo P.
Mariana Souto
Nathália Reis
Rayane
Vanessa

Cultura Gaúcha
Mauricio
Rodrigo
Cleane
Juliane
Eduardo
João Vitor
Raíssa

Cultura Americana
Caíque
Caio
Leonardo Ribeiro
Lucas
Thalysson

Cultura Italiana
Rafaela
Taina Leone
Mariana Karla
Ana Carolina

Cultura Celta
Alexandre Bolzan
Augusto Reis
Cristian Alves
Mateus Alvarenga
Paula


3°E

Cultura Portuguesa 
Rosimar Alessandra
Cinthia
Vanessa Cristina
Paloma
Julliana
Rafaella

Cultura Escocesa
Rafael Henrique
Luis Fernando
Luiz Gustavo
Sthanley Maikon
Thais Morais

Cultura Grega
Sarah Maciel
Maria Fernanda
João Neto
Luis Guilherme
Nicolle Oliveira

Cultura Italiana
Paulo Sérgio
Carem Castro
Paula Silva
Isabela
Gabriela
Driely
Débora

Cultura Nordestina
Raiane Beatriz
Saiury
Gustavo Borges
Nathalia Melo
Matheus Azevedo
Gustavo Faustino

Orientações para o Trabalho nos formatos da ABNT

Segue em anexo a estrutura do trabalho para a feira de conhecimento


Este esboço é uma maneira de você perceber como são os trabalhos acadêmicos. 


Esta imagem é a formatação de todas as paginas, nela tem o indicativo das margens, fonte, espaçamento, letra e papel. 

Trabalho da I Feria Cultural (Deve conter)
Obs.: Clique nos itens abaixo e confira como são feitos



guicaiado@gmail.com (e-mail)
Guilherme Caiado (Facebook)

sexta-feira, 30 de agosto de 2013

Ética X Moral


Aula de Filosofia (2°D-Corina)

Atividade
1- Abaixo estão listado quatro tipos de exemplos de ações que vão envolver a ética e a moral.  Você deverá escolher um deles, copiar no caderno e dar o seu parecer, neles são levantas algumas perguntas, no seu texto ou na sua resposta você deverá dar com muita ênfase suas considerações. Qualquer coisa estou a disposição: no e-mail: guiguicaiado@gmail.com. Bom trabalho! Não esqueça que na próxima semana teremos a aula de campo. (kkk) 


1)Outras vezes convivemos com situações de extrema aflição e angústia. Por exemplo, uma pessoa querida, com uma doença terminal, está viva apenas porque seu corpo está ligado a maquinas. Inconsciente, geme no sofrimento. Não seria melhor que descansasse em paz? Não seria preferível deixá-la morrer? Podemos desligar os aparelhos? Ou não temos o direito de fazê-lo? Que fazer? Qual a ação correta?

2)Uma jovem descobre que está grávida. Sente que seu corpo e seu espírito ainda não estão preparados para a gravidez. Sabe que seu parceiro, mesmo que deseje apóia-la, é tão jovem e despreparado quanto ela e que ambos não terão como se responsabilizar plenamente pela gestação, pelo parto e pela criação do filho. Ambos estão desorientados. Não sabem se poderão contar com o auxilio de suas famílias (se as tiverem). Se ela for apenas estudante, terá de deixar a escola para trabalhar, a fim de pagar o parto e arcar com as despesas da criança. Sua vida e seu futuro mudarão para sempre. Se trabalha, sabe que perderá o emprego, porque vive numa sociedade na qual os patrões discriminam as mulheres grávidas, sobretudo as solteiras. Receia não contar com a ajuda e o apoio dos amigos. Ao mesmo tempo, porém deseja a criança mas teme dar-lhe uma vida de miséria e ser injusta com quem não pediu para nascer. Pode fazer um aborto? Deve fazê-lo?

3)Um pai de família desempregado, com vários filhos pequenos e a esposa, recebe uma oferta de emprego que exige que seja desonesto e cometa irregularidade que beneficiem seu patrão. Sabe que o trabalho lhe permitirá sustentar os filhos e pagar o tratamento da esposa. Pode aceitar o emprego? Ou deve recusá-lo e ver os filhos com fome e a mulher morrendo?


4)Uma mulher vê uma criança maltrapilha e esfomeada pegar frutas e pães numa mercearia. Sabe que o dono da mercearia está passando dificuldades e que o furto fará diferença para ele. Mas também vê a miséria e a fome da criança. Deve denunciá-la, julgando que com isso a criança não se tornará um adulto ladrão e o proprietário da mercearia não terá prejuízo? Ou deverá silenciar, pois a criança corre o risco de receber punição excessiva, ser levada pela polícia ser jogado novamente ás ruas e agora, revoltada, passar do furto ao homicídio? Que fazer? 

terça-feira, 20 de agosto de 2013

Maquiavélico X Maquiavelismo

Estamos acostumados a ouvir as expressões maquiavélico e maquiavelismo.. São usadas quando alguém deseja referir-se tanto à política como aos políticos, e a certas atitudes das pessoas, mesmo quando não ligadas diretamente a uma ação política (fala-se, por exemplo, num comerciante maquiavélico, numa professora maquiavélica, no maquiavelismo de certos jornais, etc.,).

Quando ouvimos ou empregamos essas expressões? Sempre que pretendemos julgar a ação ou a conduta de alguém desleal, hipócrita, fingidor, poderosamente malévolo, que brinca com sentimentos e desejos dos outros, mente-lhes, faz a eles promessas que sabe que não cumprirá, usa a boa-fé alheia em seu próprio proveito.

Falamos num "poder maquiavélico" para nos referirmos a um poder que age secretamente nos bastidores, mantendo suas intenções e finalidades desconhecidas para os cidadãos; que afirma que os fins justificam os meios e usa meios imorais, violentos e perversos para conseguir o que quer; que dá as regras do jogo, mas fica às escondidas, esperando que os jogadores causem a si mesmos sua própria ruína e destruição.

Maquiavélico e maquiavelismo fazem pensar em alguém extremamente poderoso e perverso, sedutor e enganador, que sabe levar as pessoas a fazer exatamente o que ele deseja, mesmo que sejam aniquiladas por isso. Como se nota, maquiavélico e maquiavelismo correspondem àquilo que, em nossa cultura, é considerado diabólico.

Que teria escrito Maquiavel para que gente que nunca leu sua obra e que nem mesmo sabe que existiu, um dia, em Florença, uma pessoa com esse nome, fale em maquiavélico e maquiavelismo?

Disponível em: <http://maquiaveli.blogspot.com.br/2009/09/maquiavelico-maquiavelismo.html>, acesso em 20 de agosto de 2013

Filosofia Política (Maquiavel)

Questionário: 3° ano do ensino médio.

1) O que é politica?
2) O que é poder?
3) Como o filósofo Bertrand Russell define o poder?
4) Quais as duas categorias do poder?
5) Quais são as três formas básicas do poder social? Explique cada um.